Календарь — Онлайн-семинар "Работа с требованиями: анализ, тестирование"
Дата: 08.04.2010
Тренер: Баранцев Алексей
http://trainings.software-testing.ru/schedule?&task=3&cid=10
Существует мнение, что основная задача тестирования – проверка соответствия разработанного приложения требованиям и поиск ошибок. Но как же часто встречается ситуация, когда сами требования содержат ошибки! Ошибки не функциональные, а логические, противоречия, недомолвки, двусмысленности.
На этом семинаре мы будем говорить о том, зачем нужно анализировать и тестировать требования, кто это должен делать, как и по каким критериям, и что должно быть результатом этих действий.
Основные темы вебинара:
* Когда и зачем привлекать тестировщиков к анализу и тестированию требований.
* Критерии качественного требования.
* Свойства требований.
* Функциональные и нефункциональные требования.
* Явные и неявные требования
* Методики тестирования требований.
* Полномочия и компетенции тестировщиков при работе с требованиями.
Условия участия в семинаре: http://trainings.software-testing.ru/news/17-newsedu/55--2010
http://trainings.software-testing.ru/schedule?&task=3&cid=10
Существует мнение, что основная задача тестирования – проверка соответствия разработанного приложения требованиям и поиск ошибок. Но как же часто встречается ситуация, когда сами требования содержат ошибки! Ошибки не функциональные, а логические, противоречия, недомолвки, двусмысленности.
На этом семинаре мы будем говорить о том, зачем нужно анализировать и тестировать требования, кто это должен делать, как и по каким критериям, и что должно быть результатом этих действий.
Основные темы вебинара:
* Когда и зачем привлекать тестировщиков к анализу и тестированию требований.
* Критерии качественного требования.
* Свойства требований.
* Функциональные и нефункциональные требования.
* Явные и неявные требования
* Методики тестирования требований.
* Полномочия и компетенции тестировщиков при работе с требованиями.
Условия участия в семинаре: http://trainings.software-testing.ru/news/17-newsedu/55--2010
